第一楼的图片非但显示不全，而且图片和文字都不能贴在中间，请看第二楼。   夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!                                               .本文选自《诸葛亮集》   常常问自己，宁静淡泊是什么？宁静淡泊是内心超脱尘事的豁达。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。淡泊者须有云水气度松柏精神，不为名利所累，不为繁华所诱，从从容容，宠辱不惊，淡泊宁静是修身明志的最佳心灵空调。         万籁俱寂之夜，在素洁的日光灯下，一人独坐案前，打开电脑，听着一曲曲欢快的音乐，想仔细咀嚼着文字所带来的那种宁静淡泊的滋味。            在纷繁复杂的尘世间，拥有一份属于自己的宁静，实在是一种独特的享受。拒绝外来的诱惑，独自徜徉于自己营造的淡泊的氛围里，沏一杯香茗，放一段音乐，让疲惫的身心在静静的宁静中好好地放个假。什么也不做，就静静地思索，让思绪在宁静中飘得很远很远……         人的欲望永远无止无休，或许只有在离开这个世界的时刻，才会恍然大悟，原来自己的一生竟都有的各种不同的欲望，短暂的一生竟来不及细细享受阳光，品味细雨，感受自然。因此欲望是美丽、是咖啡、也是可卡因，它使你心力憔悴，难以安宁。精彩和无奈、阳光与黑暗永远是一对双胞胎。只有旷达、宁静、淡泊地对待，才能给心灵一丝慰藉。“塞翁失马，焉知祸福”就是一种宁静淡泊地心境。        外表的潇洒只是一道景观，内心的淡泊才是一种境界。努力让自已保持一种超然清静的心境。在那些云卷云舒、风清云淡宁静的日子，能有一片温馨淡泊的心境会是多么不易。        一切都那么澄明，云淡风轻，宁静淡泊的心静，如同那些明澈的图片，枝繁叶茂，在天空下竞相伸展... 作者：清心雁飞     宁静淡泊是福 宁静淡泊是福，也是一种难得的超脱，这要看你会不会享受这种宁静。 阳光灿烂的日子，泡上一壶香茗，听听音乐或看看报纸、书籍，充分地享受生活中这种安闲的宁静，也是一大乐事。即使是在细雨霏霏的天气里，也能独坐窗前，静静地捧着《道德经》或是《菜根谭》等等，不是也能品出人生的真谛吗？ 宁静淡泊也可独自一人漫步于乡野小径，让身心回归大自然，充分地放松紧张的情绪。不以身外之物或悲或喜，不在意功名利禄的得失，正所为不以物喜，不以己悲。以坦荡的心境正视人生的坎坷，从容地走过平凡的岁月。 宁静淡泊不光是福，还是一种豁达、一种清纯、一种鸟鸣后的山林。 真正做到宁静淡泊，平平淡淡从从容容才是真，不刻意追求本不属于自己的所为荣华富贵。真正的宁静淡泊，靠得是自己的发奋努力与辛勤工作，并能牢牢地守望心中的理想与希望，把长出茧子的梦播进春天的土地，等待深秋的收获与喜悦！ 作者：鲁云                                                                         .                                                                       天山雪莲 .           诸葛亮的《诫子书》 题目是后人加的。 Ⅰ原文及译文，注释，鉴赏提示 原文; 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

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. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!                                             .本文选自《诸葛亮集》 常常问自己，宁静淡泊是什么？宁静淡泊是内心超脱尘事的豁达。春风大雅能容物，秋水文章不染尘。淡泊者须有云水气度松柏精神，不为名利所累，不为繁华所诱，从从容容，宠辱不惊，淡泊宁静是修身明志的最佳心灵空调。         万籁俱寂之夜，在素洁的日光灯下，一人独坐案前，打开电脑，听着一曲曲欢快的音乐，想仔细咀嚼着文字所带来的那种宁静淡泊的滋味。            在纷繁复杂的尘世间，拥有一份属于自己的宁静，实在是一种独特的享受。拒绝外来的诱惑，独自徜徉于自己营造的淡泊的氛围里，沏一杯香茗，放一段音乐，让疲惫的身心在静静的宁静中好好地放个假。什么也不做，就静静地思索，让思绪在宁静中飘得很远很远……         人的欲望永远无止无休，或许只有在离开这个世界的时刻，才会恍然大悟，原来自己的一生竟都有的各种不同的欲望，短暂的一生竟来不及细细享受阳光，品味细雨，感受自然。因此欲望是美丽、是咖啡、也是可卡因，它使你心力憔悴，难以安宁。精彩和无奈、阳光与黑暗永远是一对双胞胎。只有旷达、宁静、淡泊地对待，才能给心灵一丝慰藉。“塞翁失马，焉知祸福”就是一种宁静淡泊地心境。        外表的潇洒只是一道景观，内心的淡泊才是一种境界。努力让自已保持一种超然清静的心境。在那些云卷云舒、风清云淡宁静的日子，能有一片温馨淡泊的心境会是多么不易。        一切都那么澄明，云淡风轻，宁静淡泊的心静，如同那些明澈的图片，枝繁叶茂，在天空下竞相伸展... 作者：清心雁飞 宁静淡泊是福 宁静淡泊是福，也是一种难得的超脱，这要看你会不会享受这种宁静。 阳光灿烂的日子，泡上一壶香茗，听听音乐或看看报纸、书籍，充分地享受生活中这种安闲的宁静，也是一大乐事。即使是在细雨霏霏的天气里，也能独坐窗前，静静地捧着《道德经》或是《菜根谭》等等，不是也能品出人生的真谛吗？ 宁静淡泊也可独自一人漫步于乡野小径，让身心回归大自然，充分地放松紧张的情绪。不以身外之物或悲或喜，不在意功名利禄的得失，正所为不以物喜，不以己悲。以坦荡的心境正视人生的坎坷，从容地走过平凡的岁月。 宁静淡泊不光是福，还是一种豁达、一种清纯、一种鸟鸣后的山林。 真正做到宁静淡泊，平平淡淡从从容容才是真，不刻意追求本不属于自己的所为荣华富贵。真正的宁静淡泊，靠得是自己的发奋努力与辛勤工作，并能牢牢地守望心中的理想与希望，把长出茧子的梦播进春天的土地，等待深秋的收获与喜悦！ 作者：鲁云                                                                         .                                                                       天山雪莲 .

诸葛亮的《诫子书》
题目是后人加的。

Ⅰ原文及译文，注释，鉴赏提示
原文;
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
译文:
德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？
注释:
淫慢：过度的享乐与怠惰。
接世：接触社会,承担事物。
励精：奋发向上。
险躁：浮躁。
冶性：陶冶性情。
鉴赏提示：
古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。

Ⅰ文章思想

《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁.
Ⅰ关于“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。
通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静而志远”。这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在的“淡泊”、“宁静”求清净，不是不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。
“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

Ⅰ诸葛亮给儿子书信中的告诫
让我们来看看大名鼎鼎的诸葛孔明，是怎么给儿子上课的：
第一课：宁静的力量 “静以修身 非宁静无以致远 须学静也”
诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌，您是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向？
第二课：节俭的力量 “俭以养德”
他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，您有否想过节俭的好处呢？
第三课：计划的力量 “非澹泊无以明志 非宁静无以致远”
告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把将来细心计划妥当。面对未来，您有理想吗？您有使命感吗？您有自己的价值观吗？
第四课：学习的力量 “夫学须静也 才须学也”
告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。您有否全心全力的学习？您是否相信努力才有成就？
第五课：增值的力量 “非学无以广才 非志无以成学”
他忠告孩子，人生的投资要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。您是否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
第六课：速度的力量 “怠慢则不能励精”
他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑的普及代表速度时代的来临，想不到一千八百多年前的智能，也一样与今天不谋而合。快人一步，不但容易达到理想，而且有更多的时间去修正与改善！
第七课：性格的力量 “险躁则不能冶性”
诸葛亮忠告孩子，太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡取舍，要“励精”，也要“冶性”。您要提升自己性格的品质吗？
第八课：时间的力量 “年与时驰 意与岁去”
他警告孩子时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒悲伤”。“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间无法被管理，每天二十四小时，不多也不少，唯有管理自己，善用每分每秒才是最佳方式。请您想一想，您有蹉跎岁月吗？
第九课：想像的力量 “遂成枯落 多不接世 悲守穷卢 将复何及”
告诉孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。您有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地的规划过人生呢？
第十课：精简的力量
以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简的传递了讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

（文字读自网络）

［此帖子已被 天山雪莲 在 2010-10-18 9:08:49 编辑过］

是什么使一个人高贵?不是显赫的权势,耀眼的钱财,世袭的爵位,虚假的名声;而是圣洁的灵魂,善良的人格,纯朴的情感,充满关爱.正直.富有同情心的人性。
  是什么使一个人高贵?是不屈的铁骨,坚毅的韧性,远大的抱负,过人的胆识,是深刻的思想,渊博的知识,丰富的头脑,乐观的情怀;是为之矢志不遗,赴汤蹈火而在所不辞的坚定信念;是摆脱了世俗羁绊的飘逸和洒脱;是冲破了传统束缚的独立而伟岸的人格.

很有感触，

古圣先贤的哲言，还需要好好学习，好好实践。

在大家之下，瑟瑟惶恐、沉首临壁中…